8 signes précoces de la dyslexie chez les jeunes enfants

La dyslexie est un trouble d'apprentissage qui peut causer des difficultés de lecture, d'écriture et d'orthographe. Il est assez commun, touchant environ 1 personne sur 10 aux États-Unis. Bien que la cause de la dyslexie soit inconnue, elle est considérée comme une maladie génétique pouvant être transmise des parents aux enfants.

Alors que les signes de la dyslexie ne sont pas toujours faciles à identifier, en particulier chez les jeunes enfants qui n'ont pas encore commencé l'école, ce qui suit sont huit indicateurs à surveiller.

1. Discours retardé

Comparativement à d'autres enfants du même âge, les enfants dyslexiques peuvent avoir un retard de développement de la parole. C'est souvent l'un des premiers signes de la maladie. Dans certains cas, Dyslexia Victoria dit que l'enfant «ne commence pas à parler avant l'âge de trois ou quatre ans».

Dans d'autres cas, cependant, la source note que les enfants dyslexiques peuvent «commencer à parler très tôt, vers l'âge d'un an, et même dans des phrases grammaticalement correctes.» Ceci est souvent le plus perceptible dans «l'utilisation du langage et des images, mais pas nécessairement des lettres et des chiffres. "

2. Difficulté à appeler les choses par le bon nom

Selon Understood.org, la dyslexie «affecte la façon dont le cerveau traite le langage». Cela peut rendre difficile pour un enfant d'associer les mots corrects à des objets et des symboles.

En conséquence, ils peuvent ne pas être capables de se rappeler facilement le mot correct pour décrire quelque chose. La source dit que cela peut les conduire à utiliser "des mots généraux comme 'chose' et 'truc' au lieu des noms d'objets."

3. Luttes avec des rimes

Les comptines sont généralement très amusantes pour les jeunes enfants à apprendre et à répéter, mais ceux qui souffrent de dyslexie peuvent avoir du mal à les réciter. De plus, ils peuvent avoir de la difficulté à reconnaître les modèles de rimes. Par exemple, WebMD dit qu'ils peuvent ne pas être capables de penser à des mots qui riment avec le mot «garçon», comme «joie» ou «jouet».

Ces difficultés sont le résultat de leur difficulté à décomposer les mots en sons individuels, tels que buh et au moment de prononcer le mot «chauve-souris».

4. Trouble Remembering Séquences

Un dyslexique peut aussi avoir de la difficulté à comprendre et à mémoriser des séquences, telles que l'ordre de l'alphabet, les jours de la semaine ou jusqu'à 10. Dyslexie Victoria dit que c'est parce que «ils voient facilement la« grande image ». les pièces."

L'enfant peut aussi avoir du mal à apprendre les noms des couleurs, des formes, comment épeler et comment écrire son nom, ce que dit la source parce qu'ils «pensent principalement en images et pas nécessairement en lettres et en chiffres».

5. Développement lent de la motricité fine

La motricité fine peut être lente à se développer chez les enfants dyslexiques. Par exemple, WebMD dit qu'ils «peuvent prendre plus de temps que d'autres personnes du même âge à apprendre à tenir un crayon en position d'écriture, à utiliser des boutons et des fermetures à glissière et à se brosser les dents».

À mesure qu'ils atteignent l'âge scolaire, la faiblesse de la motricité fine, associée à des difficultés à mémoriser des séquences, peut entraîner des difficultés d'écriture, connues sous le nom de dysgraphie. Selon Dyslexia-Reading-Well.com, certains signes à surveiller comprennent «mauvaise prise en main du crayon et le mouvement du poignet ou du bras (compétence motrice globale) au lieu des doigts (compétence motricité fine)."

6. Mélanger les sons et les lettres

En prononçant des mots longs, les enfants dyslexiques peuvent mélanger les sons des syllabes. Par exemple, le NHS dit qu'ils peuvent dire «hecilopter» au lieu de «hélicoptère», ou «larme de lit» au lieu de «ours en peluche».

Ils peuvent aussi mélanger l'ordre des lettres en lisant ou en écrivant. WebMD indique que ces erreurs peuvent inclure: des inversions de lettres telles que "d" pour "b"; des inversions de mots telles que "tip" pour "pit"; des inversions telles que "m" et "w" et "u" et "n"; des transpositions telles que "ressenti" et "gauche"; et des substitutions telles que "maison" et "maison".

7. Pauvre capacité de lecture

Les enfants dyslexiques ont de la difficulté avec la conscience phonémique, que Dyslexia Victoria définit comme «la capacité d'entendre les sons individuels dans un mot». Par conséquent, ils sont souvent lents à apprendre les sons associés à chaque lettre, ce qui leur cause des problèmes. nouveaux mots.

WebMD dit qu'ils peuvent aussi avoir du mal à lire des mots simples qui ne font pas partie d'une phrase, surtout s'il s'agit de petits mots tels que "at" et "to", "does" et "goes".

8. Autres symptômes

Les infections récurrentes de l'oreille sont également fréquentes chez les jeunes enfants dyslexiques. Bien que l'infection ne soit pas souvent la cause du trouble, elle peut contribuer aux problèmes de conscience phonémique et aux difficultés de langage de l'enfant. Dyslexia Victoria ajoute qu'ils peuvent aussi être «sensibles aux aliments, aux additifs et aux produits chimiques».

En outre, la source dit que les enfants dyslexiques peuvent être en retard dans l'établissement d'une main dominante. Ils peuvent être âgés de 7 à 9 ans lorsque cela se produit, et même encore beaucoup vont alterner entre les mains pour des tâches telles que «manger, imprimer, lancer une balle ou dessiner avec un crayon."