Les enfants ont besoin de plus de temps pour se remettre des commotions cérébrales

L'étude, qui a été réalisée par des responsables médicaux basés en Ontario, Canada, a impliqué une révision de 4.000 articles académiques et des examens de 2.000 patients de commotion cérébrale.

Il y avait un certain nombre de résultats. D'une part, les chercheurs ont découvert que les enfants et les adolescents victimes d'une commotion cérébrale présentaient encore des symptômes semblables à ceux d'une commotion cérébrale plus d'un mois plus tard. C'était rare pour de nombreux adultes.

Deuxièmement, les chercheurs ont découvert que les enfants et les adolescents qui ont subi une commotion cérébrale éprouvent parfois une perte de mémoire.

Compte tenu de ces résultats, les responsables de la santé derrière l'étude recommandent que les enfants et les adolescents qui subissent une commotion cérébrale se reposent pendant au moins trente jours. Cela signifie non seulement réduire toute activité physique, mais aussi éliminer la télévision et les jeux vidéo.

Les chercheurs à l'origine de l'étude espèrent que ce dernier rapport encouragera les parents et les entraîneurs à être plus vigilants dans le traitement des cas de commotion cérébrale. Selon l'auteur principal du rapport, le Dr Roger Zemek, «seulement environ un fournisseur sur quatre utilisait des outils de commotion cérébrale pour mesurer la sévérité des symptômes de commotion et suivre la récupération. Mon espoir est que cette ressource conduira à la standardisation des soins de la commotion pédiatrique à travers la communauté médicale. "

Selon le Dr Zemek, il est important de traiter différemment les commotions cérébrales chez les enfants parce que, contrairement aux adultes, ils «franchissent toujours des étapes de développement initial - apprennent à marcher, à parler, à lire, etc.

"Il y a beaucoup de croissance qui se produit dans les dernières années de l'enfance et de l'adolescence", a ajouté le Dr Zemek. Les exemples incluent le «développement social» et les «capacités de réflexion critique».

Les personnes à l'origine de l'étude travaillent sur un nouveau guide de poche sur l'outil de reconnaissance des commotions cérébrales qui, espèrent-ils, sera distribué et utilisé par les écoles du Canada et des États-Unis.